Integración a los procesos de enseñanza aprendizaje de proyectos creativos para la asignatura de Arquitectura del Computador


Integración a los procesos de enseñanza aprendizaje de proyectos creativos para la asignatura de Arquitectura del Computador
Published in:	Global Partnerships for Development and Engineering Education: Proceedings of the 15th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology
Date of Conference:	July 19-21, 2017
Location of Conference:	Boca Raton, FL, United States
Authors:	José Esquicha Tejada, MS. (Universidad Católica de Santa María, PE) Karina Rosas Paredes, (Universidad Católica de Santa María, PE) Leticia Laura Ochoa, MS. (Universidad Católica de Santa María, PE)
Full Paper:	#67

Abstract: El presente articulo brinda alcances de cómo mejorar el proceso de aprendizaje mediante proyectos creativos en la asignatura de Arquitectura del Computador, con el uso de la placa Arduino y/o Raspberry pi. El estudio realizado revela que el 92% de estudiantes están de acuerdo con la metodología propuesta, que permitió motivar al alumnado en utilizar los conocimientos de la asignatura, con el uso de las placas mencionadas generando pequeños prototipos (en grupos de trabajo) que dan solución a problemas de la vida real. Además, la propuesta permitió a los estudiantes desarrollar capacidades transversales con la presentación de su proyecto creativo, llegando a desenvolverse mejor en sus presentaciones posteriores.