La difusión de la investigación científica en Perú: Implicaciones en la educación superior.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2019.748

Palabras clave:

Difusión, Investigación científica, Educación superior, Docente

Resumen

Objetivo. Este estudio se plantea explorar la producción de los investigadores peruanos, analizando el estado de sus publicaciones y su impacto en la educación superior. Método. Se analizará la actuación de las publicaciones peruanas en los bancos de información de Scimago Journal & Country Rank Country Rank, a través del número de citas, el índice H de Hirsh y el Factor de Impacto, conjuntamente con los datos aportados por el Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT.  El procesamiento de la información se realizó mediante tablas, gráficos y el análisis estadístico descriptivo de la información recopilada. Resultados. Los resultados evidencian que las publicaciones del país han mostrado una tendencia favorable al crecimiento, sin embargo al compararse con otros países de la región su actuación es moderada y lenta, situación que influye notoriamente en los parámetros establecidos en el Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT. Conclusiones Este panorama impacta sobre la  redefinición de la investigación científica en la educación superior, ya que a través de la aplicación del Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT se espera elevar el nivel del investigador, introduciendo cambios que afectan de manera directa a los docente quienes deben cumplir una serie de estrictos requisitos para poder ser catalogados como investigadores.

Biografía del autor/a

Israel Barrutia Barreto, Universidad Científica del Sur. Lima, Perú.

Doctor en Administración. Doctor en Investigación. Magister en Administración y Dirección de empresas. Docente en la Universidad Científica del Sur, Perú.

Erika Raquel Acosta Roa, Innova Scientific. Lima, Perú.

Profesora en la Especialidad de Geografía e Historia, Magister en Educación Mención Enseñanza de la Historia, Doctora en Cultura y Arte para América Latina y El Caribe. Jefa de Artículos científicos Innova Scientific, Perú.

Manuel Quipuscoa Silvestre, Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo, Perú.

Doctor en Ciencias de la Educación. Magister en Educación Mención en Pedagogía Universitaria. Coordinador Administrativo de PREFORD de Facultad de Educación en la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.

Herbert Víctor Huaranga Rivera, Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa. Chanchamayo, Perú.

Doctor en Contabilidad. Doctor en Eduación. Magíster en Educación Mención: Docencia y Gestión Educativa. Docente en la Universidad Nacional Intercultural Selva Central Juan Santos Atahualpa, Perú.

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Publicado

2020-12-16

Cómo citar

Barrutia Barreto, I., Acosta Roa, E. R., Quipuscoa Silvestre, M., & Huaranga Rivera, H. V. (2020). La difusión de la investigación científica en Perú: Implicaciones en la educación superior. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (77), 1–14. https://doi.org/10.5195/biblios.2019.748

Número

Sección

Original