Escenario de Confluencia entre Sostenibilidad y Conocimiento Científico como Sistema de Conocimiento Urbano en Lima Metropolitana, Perú

En los últimos años, la formulación de políticas de sostenibilidad urbana en Lima Metropolitana ha venido acrecentado considerablemente sus ambiciones (Chilet, 2017; Valdivia, 2019). Si bien el cambio de las políticas urbanas suele ser lento, los datos y resultados generados a través de procesos de coproducción y colaboración de conocimientos pueden servir para aumentar la confianza y el compromiso de las partes interesadas en abordar los desafíos de la sostenibilidad urbana (Bansard et al., 2019; Perry & Atherton, 2017). Entendiendo que el conocimiento es un resultado de la gobernanza y crea las condiciones para ella, contribuye, llega a integrarse y ayuda a construir creencias, discursos, prácticas, políticas y visiones compartidas (Zeigermann & Böcher, 2020), se adoptó un marco analítico basado en los criterios de colaboración y resultados, partiendo por reflexionar sobre el alcance de las políticas en sostenibilidad en Lima, la generación de conocimiento científico como sistema de conocimiento urbano y lo feraz de un escenario de confluencia entre ambos. Se concluye que un enfoque de comprensión de la dinámica de los sistemas urbanos enajenado del conocimiento científico representa un marcado riesgo para la consecución de las metas en sostenibilidad de la metrópoli, atendiendo los beneficios que devienen de un escenario de convergencia entre ciencia y sostenibilidad urbana, enfatizándose en el cómo estos enfoques modulan las respuestas de la sociedad hacia el conocimiento científico y, cómo estas respuestas influyen en el compromiso por una sociedad sostenible.