(d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.16

Palabras clave:

Smartphone, redes sociales, evangelización, acción pastoral, agentes pastorales, Iglesia católica

Resumen

El presente trabajo responde a la necesidad de determinar el uso que hacen de las redes sociales (RRSS) los agentes pastorales de la Iglesia católica aragonesa en sus tareas pastorales y evangelizadoras.

Es un estudio cuantitativo sobre una muestra representativa en que queda evidenciado que, a pesar de las posibilidades que estos nuevos medios ofrecen en la tarea educativa y comunicativa, los agentes pastorales los utilizan deficientemente en su tarea ministerial y están presentes mayoritariamente en redes cada vez menos frecuentadas por los jóvenes adolescentes.

Un estudio que abre las puertas a futuras investigaciones relativas a determinar la importancia de esta variable en la desafección de la juventud aragonesa con el mensaje y el compromiso cristiano que se intuye y, llegado el caso, profundizar en modelos de comunicación, estrategias de acompañamiento, estructuras lingüísticas, tipos de lenguaje y hasta vocabulario que merecería revisarse para hacer presente y significativo el mensaje cristiano en los nuevos espacios de socialización juvenil.

Financiación

Este trabajo se ha elaborado en el marco del Proyecto I D I Coordinado “Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets), practicas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múltiples” (EDU2015-

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Publicado

01-07-2018

Cómo citar

Fandos-Igado, M., Ordóñez-Fernández, F.-F., & Pérez-Escoda, A.-M. (2018). (d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón. Revista Mediterránea De Comunicación, 9(2), 217–227. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.16

Número

Sección

Dossier monográfico:Generación LED: Educomunicación, Competencias mediáticas y smartphones