Abstract
The time of theological training is crucial for ministers to encourage a mature development of occupational and personal identity and foster a coherent understanding of their role and function in ministry. Ministerial formation must involve training and equipping of pastoral leaders to do theology by involvement on a grassroots level and developing responsiveness to historical, biblical and pastoral dimensions within its context in order to have relevance. The article will map the South African scene in terms of ministerial formation, highlighting recent higher education changes with a discussion on ministerial formation within academic Practical theology in universities and conclude with wider contextual and research needs.
Zusammenfassung
Die Zeit der theologischen Ausbildung von Pfarrern ist entscheidend für die Entwicklung ihrer beruflichen und persönlichen Identität sowie eines kohärenten Verständnisses ihrer Rolle und Funktion im Pfarramt. Die Pfarrausbildung muss pastorale Führungskräfte hervorbringen, die Theologie auf einer basisnahen Ebene und unter der Ausbildung eines Bewusstseins für die historische, biblische und pastorale Dimension im jeweiligen Kontext ausüben können. Dieser Artikel stellt die südafrikanischen Gegebenheiten in Bezug auf die Pfarrausbildung dar. Dabei werden die jüngsten Entwicklungen der Hochschulausbildung hervorgehoben und die Pfarrausbildung innerhalb der akademischen Praktischen Theologie an Universitäten diskutiert. Abschließend werden Forschungsdesiderate und kontextuelle Besonderheiten aufgezeigt.
© 2015 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/München/Boston
