Reconceptualización de la educación en la era digital: educominicacion, redes de aprendizaje y cerebro factores claves en los actuales escenarios de construcción de conocimiento

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Yeldy Milena Rodríguez García

Resumen

El concepto de educación requiere una reconceptualización, por parte de docentes y estudiantes, de cara a los desafíos de la revolución digital en términos comunicativos, que impactan directamente en los procesos educativos. Alta concordancia entre la conceptualización y la realidad educativa actual, reduce las posibilidades de sufrir frustración, disminuir la motivación, por ende el aprendizaje y no cumplir las expectativas. El artículo presenta resultados parciales de tesis doctoral denominada: “Reconceptualización  de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales” realizada en el contexto universitario colombiano (años 2012 a 2016). El fundamento teórico es la filosofía y la práctica educomunicativa y el enfoque Conectivista. El objeto principal fue analizar los conceptos de educación digital, las practicas educomunicativas, de redes de aprendizaje y perfiles cognitivos de muestra de 3643 estudiantes y 300 docentes de diferentes programas a nivel de pregrado, ambos neófitos en educación virtual y evidenciar si existía alguna relación con los procesos de construcción de conocimiento. Los resultados sugieren, que los preconceptos sobre las prácticas educativas digitales de docentes y estudiantes, influyen de forma significativa en los procesos de aprendizaje, comunicación, conductas y convivencia en estos entornos, pero también las evidencias cuantitativas y cualitativas soportan que estos preconceptos cambian en sentido positivo, cuando se experimentan didácticas acordes a la edad, al estilo cognitivo y con un enfoque educomunicativo y relacional. Las conclusiones presentan aspectos por mejorar y prospectiva.

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Cómo citar
Rodríguez García, Yeldy Milena. 2017. «Reconceptualización De La educación En La Era Digital: Educominicacion, Redes De Aprendizaje Y Cerebro Factores Claves En Los Actuales Escenarios De construcción De Conocimiento». Revista De Comunicación De La SEECI, n.º 42 (marzo):85-118. https://doi.org/10.15198/seeci.2017.42.85-118.
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Yeldy Milena Rodríguez García, Escuela Superior de Administración Publican de Colombia ESAP Universidad Manuela Beltrán Bogotá Colombia

Coordinadora del equipo de Educación y Entornos Digitales - Subdirección Académica - Escuela Superior de Administración Pública

Investigadora UMB Virtual Bogotà Colombia

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