초록

본 연구는 7세기 지성으로서의 신라 고승(高僧)인 의상(義湘)의 생애와 사상, 그리고 교화행(敎化行)을 살펴보고 거기에 드러난 교육학적 의미를 밝히는데 목적이 있다. 의상은 진평왕 47년(625년)에 태어나서 성덕왕 원년(702년)에 입적할 때까지 해동화엄(海東華嚴)의 초조(初祖)로서 신라인들의 사유를 불교적인 사유로 바꾸기 위해 노력한 실천적 지성이다. 7세기는 삼국사회의 역사에서 매우 중요한 시기로서, 대외적으로는 국제정세가 급변하며, 대내적으로는 신라에 의해 통일되는 시기이다. 지성은 교육이라는 활동을 통해서 길러야 하는 교육적 인간상이므로, 교육은 지성 형성과정과 지성의 발현 및 전개과정이다. 의상은 자신의 본성을 깨닫기 위해 배움과 수행정진의 과정을 거치는 상구보리(上求菩提)와 깨달음을 바탕으로 중생을 이롭게 하는 높은 교화행을 펼치는 하화중생(下化衆生)의 삶을 실천하였다. 즉, 지성의 형성과정에서는 구도자적 자세로 자기교육에 충실했으며, 지성의 발현 및 전개과정에서는 제자교육을 통해 도인(圖印)이라는 형식을 활용한 지식의 확장, 창의적인 교육과정 운영, 제자의 능력을 고려한 교재개발 및 문답식 교수․학습방법의 적용과 교육공간의 확대를 통한 교육평등화의 실현에 기여하였다.

키워드

7세기, 지성(知性), 고승(高僧), 의상(義湘), 화엄일승법계도(華嚴一乘法界圖)

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