초록

전 세계적으로 이념 논쟁이 퇴조한 것과는 달리 우리 사회에는 여전히 이념, 특히 종북 논쟁이 주요 현안으로 부상되어 있다. 이러한 이념 논쟁은 이명박 정부와 보수 언론에 의해 조장된 것이었으며, 교육 분야도 이념적 편향성을 강요받고 있다. 이 연구는 보수 언론의 교육관련 보도를 이념적 편향성이라는 측면에서 분석하였다. 이 연구에서는 이명박 정부 시기를 대상으로『조선일보』의 교육 관계 사설을 분석하였다. 보수 언론은 교육은 정치의 수단이 아니며, 교육을 정치의 오염(汚染)으로부터 지켜내야 한다고 말했지만 역사 교과서 개정, 전교조 비판, 교육감 선거 개입 등에서 볼 수 있는 바와 같이 그들 스스로 교육을 정치에 예속시켰다. 언론이 특정한 정치 이념을 갖고 보도하는 것 자체가 문제가 되는 것은 아니다. 문제는 보수 언론이 자신들의 이익을 강화하기 위해 이념적 편 가르기를 지속적으로 강요하면서 소통이 사라지는 심각한 폐해를 초래하였으며, 이는 교육 분야에서도 그대로 나타나 교육의 공공성을 왜곡시키고 있다는 것이다.

키워드

교육감 선거, 보수 언론, 사설, 역사 교과서, 이념적 편 가르기, 전국교직원노동조합, 종북 논쟁

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