초록

본 연구는 사범계열 대학생들의 학습 성과 향상을 위한 방안을 모색하기위해 학습성과, 전공강의 질, 교수와의 상호작용, 대학의 학생지원서비스, 협력적 학습활동, 능동적 학습활동의 변인과 학습 성과 간 관계를 분석하였다. 이를 위해 2015년 한국교육개발원의 「대학의 교수학습 질 제고 전략 탐색 연구조사(NASEL)」 데이터 중 사범(교육)계열 대학생 3,908명을 선별하여 평균분석과 단계적 다중회귀분석을 실시하였고, 다음의 결론이 도출되었다. 첫째, 사범계열을 전공하는 남학생들이 여학생들보다 자신의 학습성과, 협력적, 능동적 학습활동을 높게 평가하였고, 전공강의 질에 대한 만족도도 남학생이 더 높았다. 둘째, 학생학습지원서비스와 학생복지서비스 만족도를 제외한 대부분의 독립변인에서 중소규모의 대학에 재학 중인 사범계열 학생들의 만족도 및 인식이, 수도권 지역 대학에 재학 중인 사범계열 대학생들의 만족도와 인식이 높게 도출되었다. 셋째, 현재 고학년에 재학 중인 사범계열 대학생일수록, 여학생보다 남학생이, 학교규모가 클수록 사범계열 대학생 본인의 학습성과를 높게 평가하였다. 넷째, 협력적 학습활동과 능동적 학습활동이 활발할수록 학습성과를 높게 인식하였다. 다섯째, 수업목표 및 학습내용과 학습경험, 교수와의 상호작용에 대한 만족도가 높을수록 사범계열 대학생들 본인의 학습성과를 높게 인식하였다. 이상의 연구결과를 바탕으로 사범계열 대학생들의 학습성과 향상 방안을 모색하였다.

키워드

전공강의의 질, 협력적·능동적 학습활동, 교수-학생 상호작용, 학습성과

참고문헌(34)open

  1. [학술지] 고장완 / 2011 / 대학생의 학습 및 비학습 경험이 인지적⋅정의적 성과와 수업 만족도에 미치는 영향 / 교육행정학연구 29 (4) : 169 ~ 194

  2. [학술지] 김동일 / 2002 / 사범대학에서의 인성교육 효율화 방안을 위한 조사연구: 지도교수면담지도를 중심으로 / 서울대학교 사대논총 65 : 1 ~ 28

  3. [학술지] 김정기 / 2014 / 교수자와 학생의 커뮤니케이션 요인과 교육효과의 관계 / 커뮤니케이션학 연구 22 (1) : 65 ~ 93

  4. [학술지] 김은경 / 2005 / 교수-학생 상호작용이 대학생의 성장 및 발달에 미치는 영향 / 교육심리연구 19 (4) : 877 ~ 895

  5. [학술지] 김은주 / 2014 / 대학생들의 학습성과에 영향을 미치는 교수-학생 상호작용, 대학만족도, 자기주도학습 간의 관계 검증 / 학습자중심교과교육연구 14 (7) : 209 ~ 231

  6. [학술지] 김안나 / 2003 / 대학생들의 핵심능력 개발에 영향을 미치는개인 및 환경 요인 분석 / 한국교육 30 (1) : 367 ~ 392

  7. [학술지] 김이경 / 2017 / 대학강의의 질이 대학생의 학습성과에 미치는 영향 - 대학의 학생지원서비스의 조절효과를 중심으로 - / 교육행정학연구 35 (1) : 169 ~ 193

  8. [학술지] 김혜숙 / 2016 / 대학 수업의 운영 충실도가 대학생의 학습 성과에 미치는 영향 / 교육평가연구 29 (1) : 147 ~ 175

  9. [학술지] 김혜영 / 2016 / 대학생의 문제해결 행동이 학습성과에 미치는 영향: 교수의 문제해결지원을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 16 (3) : 151 ~ 170

  10. [학술지] 박선형 / 2015 / 예비교원의 창의성 교육 방안 논의를 위한 사범계, 비사범계 대학생의 창의성 및 창의적 리더십 비교 / 창의력교육연구 15 (2) : 67 ~ 82

  11. [학술지] 박수미 / 2016 / 대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과의 구조적 관계와 전공계열 간 일반화 가능성 분석 / 교육행정학연구 34 (4) : 187 ~ 213

  12. [학술지] 변기용 / 2018 / 문재인 정부 고등교육 개혁 추진 현황 및 개선과제: 대학 구조개혁 및 재정지원 사업 재편 정책을 중심으로 / 한국교육학연구 24 (2) : 51 ~ 79

  13. [학술지] 배상훈 / 2013 / 대학의 학업지원, 교수-학생 교류, 능동적 ․ 협동적 학습 및 학업도전의 구조적 관계 분석 / 열린교육연구 21 (4) : 201 ~ 225

  14. [학술지] 서민원 / 2013 / 대학생 학습성과 측정도구 구안 및 타당화 / 교육평가연구 26 (2) : 275 ~ 296

  15. [학술지] 송영명 / 2018 / 대학생의 대학 몰입, 교수-학생 상호작용, 능동적·협력적 학습활동이 전공 및 교양 수업만족도에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 18 (10) : 977 ~ 995

  16. [학술지] 오상현 / 2011 / 서비스지향성과 서비스가치가 학생만족과 대학이미지에 미치는 영향: 대학교육 서비스 경쟁력 강화방안을 중심으로 / 마케팅논집(Journal of Marketing Studies) 19 (4) : 23 ~ 42

  17. [학술지] 유현숙 / 2011 / 대학생의 의사소통능력 및 종합적 사고력에 영향을 주는 학습과정 요인 분석 / 교육행정학연구 29 (4) : 319 ~ 337

  18. [학술지] 이상주 / 2013 / 고등교육정책과 대학경쟁력 강화방안: 지방사립대학을 중심으로 / 전산회계연구 11 (2) : 83 ~ 109

  19. [학술지] 이용진 / 2016 / 대학의 팀 기반 수업에서 협동적 학습양식과 팀 구성 방식에 따른 학습 성과 / 한국교육학연구 22 (4) : 115 ~ 139

  20. [학술지] 정미경 / 2007 / 교원양성교육에서의 좋은 수업에 대한 예비교사의 인식 / 교육과정연구 25 (3) : 247 ~ 264

  21. [학술지] 정주영 / 2013 / 지도교수와의 면담이 대학생의 학교생활만족도에 미치는 영향에 관한 구조적 분석 / 한국교육문제연구 31 (4) : 95 ~ 114

  22. [학술지] 최선경 / 2011 / 창의적 문제해결능력 향상을 위한학습자 밀착형 교육 방안－<도전과열정반> 운영 사례를 중심으로－ / 사고와표현 4 (2) : 35 ~ 66

  23. [학술지] 최정윤 / 2009 / 대학생의 학습성과에 대한 영향 요인 탐색: 대학의 효과 분석을 중심으로 / 교육행정학연구 27 (1) : 199 ~ 222

  24. [학술지] 한재영 / 2012 / 사범대학 예비교사의 삶과 정체성 변화 연구 / 교사교육연구 51 (1) : 75 ~ 89

  25. [단행본] Astin, A. W. / 1993 / What matters in college: Four critical years / Jossey-Bass

  26. [학술지] Bentler, P. M. / 1990 / Comparative fit indexes in structural models / Psychological bulletin 107 (2) : 238

  27. [단행본] Bowen, H. R. / 1996 / Investment in Learning : The Individual and Social Value of Higher American Education / Transaction Publishers

  28. [학술지] Chickering, A. W. / 1989 / Seven principles for good practice in undergraduate education / Biochemical Education 17 (3) : 140 ~ 141

  29. [학술지] Eimers, M. T. / 2001 / The impact of student experiences on progress in college : An examination of minority and nonminority differences / NASPA Journal 38 (3) : 386 ~ 409

  30. [단행본] Grasha, A. F. / 1996 / Teaching with style / Alliance Publishers

  31. [학술지] Hu, L. T. / 1999 / Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis : Conventional criteria versus new alternatives / Structural equation modeling : a multidisciplinary journal 6 (1) : 1 ~ 55

  32. [보고서] Nusche, D. / 2007 / Assessment of Learning Outcomes in Higher Education: A Comparative Review of Selected Practices

  33. [학술지] Shavelson, R. J. / 2003 / Responding responsibly. Change / The magazine of higher learning 35 (1) : 10 ~ 19

  34. [학술지] Tucker, L. R. / 1973 / A reliability coefficient for maximum likelihood factor analysis / Psychometrika 38 (1) : 1 ~ 10