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Open Access Journals

@article{ART002002091},
author={ 김경미 and 문성환 },
title={ 초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발 },
journal={ 한국초등교육 },
issn={1976-698X},
year={2015},
number={2},
pages={215 - 230},
doi={10.20972/kjee.26.2.201506.215},
url={http://dx.doi.org/10.20972/kjee.26.2.201506.215}

TY - JOUR
AU - 김경미 AU - 문성환
TI - 초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발
T2 - 한국초등교육
PY - 2015
VL - 26
IS - 2
PB - 서울교육대학교 초등교육연구원
SP - 215 - 230
SN - 1976-698X
AB - 이 연구는 초등학교 5~6학년 학생 대상의 이야기 자료를 활용한 발명교육 프로그램을 개발하고 개발한 프로그램이 초등학생의 발명태도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 수행하였다. 2009 개정교육과정 5~6학년 과학, 실과, 사회, 미술 교과를 대상으로 교과 내 발명이야기 내용이 반영된 단원들을 추출하고, 추출된 단원의 학습목표와 내용을 바탕으로 교과와 연계한 이야기 자료를 활용 발명교육 프로그램을 개발하였다. 개발한 프로그램이 초등학생의 발명태도에 미치는 영향을 알아보기 위해 경기도 소재의 G 초등학교 5학년 2개 학급을 대상으로 임형규(2012)가 개발한 발명태도 검사지를 사용해 검사를 실시하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 이야기 자료를 활용한 발명교육 프로그램은 초등학생의 발명태도 향상에 통계적으로 유의미한 효과가 있었으며(p<0.05), 하위요인 별로는 관심적 태도와 정서적 태도에서도 통계적으로 유의미한 효과가 있었음을 확인 할 수 있었다(p<0.05). 이 연구에서 개발한 이야기 자료를 활용한 발명교육 프로그램은 발명교육 분야에서 좀 더 다양한 교수학습방법의 가능성을 제시해주었으며 이를 통해 발명교육의 효율성을 높이는데 기여할 수 있을 것이다.
KW - 발명교육, 발명태도, 이야기
DO - 10.20972/kjee.26.2.201506.215
UR - http://dx.doi.org/10.20972/kjee.26.2.201506.215
ER -

김경미 , 문성환 (2015). 초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발. 한국초등교육, 26(2), 215 - 230.

김경미 , 문성환 . 2015, “초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발”, vol.26, no.2, pp. 215 - 230. Available from: doi:10.20972/kjee.26.2.201506.215

김경미 and 문성환 “초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발“ 한국초등교육 26.2 pp. 215 - 230. (2015): 215.

김경미 , 문성환 . 초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발 한국초등교육 [Internet]. 2015; 26(2), : 215 - 230. Available from: doi:10.20972/kjee.26.2.201506.215

김경미 , 문성환 . “초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발“ 한국초등교육 26, no.2, (2015): 215 - 230. doi: :10.20972/kjee.26.2.201506.215