초록

이 연구의 목적은 농업인의 학습 조직 참여 실태를 분석하는데 있었다. 연구를 통해 구체적으로 조사한 내용은 농업인은 어떤 유형의 학습 조직에 얼마나 참여하고 있고, 학습 조직을 통해 어떤 학습 활동을 얼마나 하고 있고, 농업인의 학습 조직 참여를 방해하는 요인은 무엇이며, 학습 조직은 어떤 농업인에게 효과적인가 등이었다. 이를 위해 한국농촌경제연구원 관측센터 표본 농가 중 70세 미만 쌀, 과수, 채소, 축산 농가 485명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 분석하였다. 연구 결과 도출된 결론은 다음과 같았다. 첫째, 학습 조직은 교육훈련 보다 농업인의 참여가 더 활발한 학습 방식이다. 둘째, 농업인 학습 조직 중 품목 연구회와 작목반이 가장 활성화되어 있다. 셋째, 농업인 학습 조직을 통해 이루어지는 주된 학습 활동은 자체 세미나이고, 주된 학습 내용은 생산 등과 관련한 기술 내용이다. 넷째, 농업인의 학습 조직 참여는 시간 부족, 자신감 부족, 관련 정보 부족 등에 의해 장애를 받고 있다. 다섯째, 학습 조직은 농업인에게 매우 효과적인 학습 방식이지만, 쌀이나 축산 농가 보다는 과수나 채소 농가에게, 학습 참여 빈도가 더 활발한 농가에게, 타인 권유가 아닌 자발적 의지에 의해 참여하는 농가에게, 소요 비용에 대한 자비 부담 의지가 있는 농가에게, 학습 조직을 통해 얻으려는 목표가 뚜렷한 농가에게 더 효과적인 학습 방식이다.

키워드

농업인, 학습 조직, 비형식 학습, 품목 연구회(연구모임), 작목반

참고문헌(23)open

  1. [단행본] 고순철 / 2005 / 품목별 농업인 연구모임의 효율적 운영방안 / 농촌진흥청 농촌지원국

  2. [학술지] 김성수 / 1995 / 작목반의 실태조사를 통한 발전모형 개발 연구 / 한국농촌지도학회지 2 (1) : 23 ~ 39

  3. [학술지] 김준오 / 1998 / 작목반의 공동사업 실태와 발전 경로 / 농협조사월보 98 (1) : 5 ~ 17

  4. [단행본] 김진모 / 2006 / 농어업인 교육정책 혁신 / 농어업.농어촌특별대책위원회

  5. [학술지] 김희승 / 1995 / 농업생산조직의 육성방안에 관한 연구 / 동신대학교 논문집 7 : 71 ~ 99

  6. [단행본] 나승일 / 2005 / 수요자 맞춤형 교육프로그램 모형 및 평가지표 개발 / 농림부

  7. [기타] 농촌진흥청 / 2005 / 품목별농업인연구모임 활성화 방안

  8. [단행본] 마상진 / 2005 / 농업인력의 전문성 제고를 위한 교육.훈련 프로그램 개선방안 / 한국농촌경제연구원

  9. [학술지] 마상진 / 2006 / <논문> 농업인의 교육훈련 참여 요인 / 농촌경제 29 (3) : 33 ~ 50

  10. [단행본] 마상진 / 2007 / 농업 인적자원개발을 위한 학습 활성화 / 한국농촌경제연구원

  11. [학술지] 박현숙 / 2007 / 평생학습사회를 위한 학습조직 구축에 관한 연구 / 한국콘텐츠학회 논문지 7 (12) : 114 ~ 122

  12. [학술지] 이상영 / 1996 / 작목반 육성과 농협의 과제 / 한국농촌지도학회지 3 (2) : 219 ~ 232

  13. [학술지] 양승춘 / 2003 / 품목별 농업인 연구모임 활성화 방안 / 연구와 지도 44 (5) : 52 ~ 56

  14. [학술지] 최찬호 / 1992 / 작목반 협동의 본질과 발전방향 / 농촌사회 2 : 309 ~ 354

  15. [기타] 통계청 / 2007 / 2006년기준 농어업법인사업체통계조사 결과

  16. [단행본] 허길행 / 2002 / 농산물 공동출하 유형별 효과 분석과 개선방향 / 한국농촌경제연구원

  17. [단행본] Houle, C. / 1961 / The Inquiring Mind / University of Wisconsin Press

  18. [단행본] Leeuwis. C. / 2004 / Communication for Rural Innovation / Blackwell Science

  19. [단행본] Rosenberg, M. J. / 2001 / E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age / McGraw-Hill

  20. [단행본] Senge, P. / 1990 / The fifth discipline: The art and practice of the learning organization / Doubleday

  21. [단행본] Kilpatrick, S. / 1999 / Managing Farming: How Farmers Learn / Rural Industries Research and Development Corporation

  22. [학술지] Oerlemans, N. / 2004 / Enhancing Farmers' Networking Strategies for Sustainable Development / Journal of Cleaner Production 12 : 469 ~ 478

  23. [학술지] William, D. / 1996 / The Role of Group Learning in Extension / ExtensionNet 4 (1) : 1 ~ 2