초록

현행 검정고시 출제 난이도 적정화 방안을 탐색하기 위하여 먼저 응시자 현황을 파악하였다. 이러한 현황 자료는 적정한 시험 난이도 분석의 기초자료로 필요한 것이다. 본 연구에서는 검정고시 응시자, 지도교사, 출제위원, 시･도교육청 담당자를 대상으로 적정한 출제 난이도에 대한 인식을 파악하기 위한 설문조사와 면담조사를 실시하였다. 이러한 현황 자료와 인식조사 분석을 통하여 다음과 같은 검정고시 출제 난이도 적정화 방안을 제시하였다. 첫째, 현행 교육과정만을 중심으로 출제하는 방식은 개선할 필요가 있으며, 구체적인 방안으로는 교육과정의 적용 시기를 조정하는 방안, 현행 교육과정과 이전 교육과정과의 공통적인 내용 요소를 추출하여 출제하는 방안, 동일한 시험지내에서 교육과정별로 각기 출제된 문항을 수험생이 선택하여 풀도록 하는 방안 등을 고려해 볼 수 있다. 둘째, 극단적인 체감 난이도를 갖고 있는 특정 과목들의 조정을 통해 검정고시 전체의 난이도를 일정하게 유지하는 방안을 모색해 볼 필요가 있다. 셋째, 필수 및 선택 과목의 재조정이 필요하다. 현행 고교 교육과정의 경우 보통교과로 제시되어 있는 모든 과목들이 선택 과목으로 지정되어 있는 상황에서, 특정 과목을 필수로 제시하는 것은 현행 교육과정의 편성 기준과도 부합하지 않는다. 넷째, 현재 검정고시는 전체 평균을 통해 시험 합격을 결정하는 방식을 취하고 있다. 따라서 특정 과목들 간 극단인 점수 차이를 보이더라도 전체 평균에서 일정 기준을 넘으면 합격할 수 있는 기형적인 사정이다. 이를 보완하기 위하여 과목별로 과락제를 도입할 필요가 있다.

키워드

검정고시, 학력인정, 대안교육, 졸업학력

참고문헌(10)open

  1. [기타] 교육부 / 2013 / 검정고시 제도 개선방안 / 교육부 보도자료

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  3. [학술지] 김성기 / 2011 / 학력인정제도 및 관련법제의 국제 비교 연구 / 교육법학연구 23 (1) : 63 ~ 83

  4. [보고서] 김주훈 / 2012 / 검정고시 제도 개선 연구

  5. [보고서] 남명호 / 2002 / 고입 고등학교 졸업학력 검정고시 제도 개선 연구

  6. [학위논문] 유병하 / 2009 / 한국 검정고시제도의 운영실태 분석과 개선방안 모색 : 검정고시 출신자의 인식과 제도 시행과정에서 나타난 문제를 중심으로

  7. [학위논문] 이재희 / 2007 / 국가검정고시 행정제도 개선방안에 관한 연구 : 대학수시모집에 따른 불평등사례를 중심으로

  8. [보고서] 이혜영 / 2009 / 학력 인정제도 개선 방안 연구

  9. [인터넷자료] 로이슈 / 민변, 검정고시 출신 교대 수시모집 지원 제한 헌법소원

  10. [인터넷자료] 한국일보 / 검정고시 출신이 선생님 되기 ‘바늘귀’