과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -

@article{ART001696802},
author={ 이주동 and 정기호 },
title={과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -},
journal={중등교육연구},
issn={1598-5202},
year={2012},
volume={60},
number={3},
pages={725-752},
doi={10.25152/ser.2012.60.3.725},
url={http://dx.doi.org/10.25152/ser.2012.60.3.725}

TY - JOUR
AU - 이주동
AU - 정기호
TI - 과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -
T2 - 중등교육연구
PY - 2012
VL - 60
IS - 3
PB - 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
SP - 725-752
SN - 1598-5202
AB - 본 연구는 대구과학고등학교 사례를 중심으로 과학영재학교의 가치를 측정하고자 한다.분석방법으로서 조건부가치평가법을 적용하였다.분석에 사용된 자료는 대구광역시 소재 일반 고등학교 학부모 280명을 대상으로 하는 설문조사를 통해 수집되었으며,계량경제학적 추정방법으로 로짓모형의 최우추정법이 적용되었다.분석 결과,첫째 대구과학고등학교의 지속적인 운영과 시설보강 및 우수 인력 양성 등에 대한 응답자의 지불의사액 추정모형에서 응답자의 교육년수와 가구 소득이 통계적으로 유의미한 설명력을 갖는 것으로나타났으며,둘째 대구과학고등학교를 통한 과학영재 양성에 대해 가구당 연간 46,164원을 지불할 의사가 있는 것으로 나타났다.
KW - 과학영재교육,가치평가,조건부가치평가법,대구과학고등학교
DO - 10.25152/ser.2012.60.3.725
UR - http://dx.doi.org/10.25152/ser.2012.60.3.725
ER -

이주동 and 정기호 (2012). 과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -. 중등교육연구, 60( 3), 725- 752.

이주동 and 정기호 . 2012, “과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -”, 중등교육연구, vol. 60, no. 3, pp. 725-752. Available from: doi:10.25152/ser.2012.60.3.725

이주동 정기호 et al. “과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -” 중등교육연구 60.3 pp. 725-752 (2012): 725.

이주동 , 정기호 . 과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 - 중등교육연구 [Internet]. 2012; 60( 3), : 725-752. Available from: doi:10.25152/ser.2012.60.3.725

이주동 and 정기호 . “과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -” 중등교육연구 60, no.3 (2012): 725-752. doi: 10.25152/ser.2012.60.3.725

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과학영재학교의 가치평가 - 영재학교 대구과학고등학교의 사례를 중심으로 -

중등교육연구

약어 : -

2012, vol.60, no.3, pp.725 - 752

DOI : 10.25152/ser.2012.60.3.725

발행기관 : 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소

연구분야 : 교육학

이주동¹ , 정기호²

¹달성고등학교

²경북대학교

인용한 논문 수 : 3 서지 간략 보기

초록

본 연구는 대구과학고등학교 사례를 중심으로 과학영재학교의 가치를 측정하고자 한다.분석방법으로서 조건부가치평가법을 적용하였다.분석에 사용된 자료는 대구광역시 소재 일반 고등학교 학부모 280명을 대상으로 하는 설문조사를 통해 수집되었으며,계량경제학적 추정방법으로 로짓모형의 최우추정법이 적용되었다.분석 결과,첫째 대구과학고등학교의 지속적인 운영과 시설보강 및 우수 인력 양성 등에 대한 응답자의 지불의사액 추정모형에서 응답자의 교육년수와 가구 소득이 통계적으로 유의미한 설명력을 갖는 것으로나타났으며,둘째 대구과학고등학교를 통한 과학영재 양성에 대해 가구당 연간 46,164원을 지불할 의사가 있는 것으로 나타났다.

키워드

과학영재교육,가치평가,조건부가치평가법,대구과학고등학교

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