Retos de la pedagogía, la investigación y la cultura

Capítulos

• Competencias socioemocionales y su relación con la gestión educativa, liderazgo y desempeño
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c194
  Capítulo 1
• El pódcast: como estrategia tecnopedagógica para desarrollar la conciencia ambiental a través del conocimiento ancestral Arhuaco
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c195
  Capítulo 2
• Incidencia de la rítmica musical en el lenguaje oral en niños de 4 a 5 años
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c196
  Capítulo 3
• Las fotonarrativas como imagoterapia desde los relatos digitales
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c197
  Capítulo 4
• Otras formas de tejer historia desde las sabidurías propias de la artesanía Inga
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c198
  Capítulo 5
• Desafíos de la veeduría ciudadana en el municipio de Yumbo en contexto de pandemia (covid-19)
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c199
  Capítulo 6
• Aprendizaje basado en proyectos en la formación inicial de maestros
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c200
  Capítulo 7
• Experiencias escolares en tiempo de pandemia
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c201
  Capítulo 8
• Ciencias básicas preclínicas en facultades de salud: elementos institucionales sobre su enseñanza y aprendizaje
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c202
  Capítulo 9
• Características y currículos de las primeras residencias médicas en la Universidad del Valle (1955-1980)
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c203
  Capítulo 10
• Los saberes y la dimensión temporal del docente universitario
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c204
  Capítulo 11
• La clase espejo: Una nueva herramienta para la internacionalización del currículo y la investigación
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c205
  Capítulo 12
• Hábitos de lectura mediados por la realidad aumentada
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c206
  Capítulo 13
• La enseñanza de la ciencia mediante experimentos mentales
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c207
  Capítulo 14
• Propuesta de secuencia didáctica para fortalecer el pensamiento variacional en el estudio de funciones polinómicas
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c208
  Capítulo 15
• Proyectos educativos comunitarios de la comunidad nasa en el posconflicto colombiano
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c209
  Capítulo 16
• De la discapacidad hacia la diversidad funcional: el reto de la educación inclusiva
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c210
  Capítulo 17
• Fortalecimiento del pensamiento geométrico mediante secuencia didáctica en el modelo educativo Escuela Nueva
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c211
  Capítulo 18
• Prácticas pedagógicas con estudiantes que presentan discapacidad cognitiva
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c212
  Capítulo 19
• Análisis del modelo centrado en la enseñanza a partir de una evaluación a la metodología docente
  DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.168.c213
  Capítulo 20