중국에는 아이들의 과제로 인해 학부모들은 화나기, 부부싸움, 과로, 부모-자녀간의 관계를 악화시키는 여러 문제가 보편적으로 존재하고 있으며 이것으로 부모들을 오랫 동안 괴롭히고 있다. 이런 현상들을 ‘보도(輔導) 공포증' 이라 한다. 본고는 주로 중국 절강성(浙江省) 초등학생의 보무들을 중심으로 그들의 심리적 측면에서 출발하여 질적 연구와 양적 연구를 결합해서 조사연구를 진행하였다. 그중 959부의 유효 견본을 분석 한 결과 중국 절강성(浙江省)에는 ‘보도(輔導) 공포증'으로 고통받는 부모들의 비율은 ‘85.82%로 높게 나타났다. 주로 화나기, 현기증, 불안, 충동적인 발화 등의 증상으로 표출되며 ‘보도 공포증'은 부모의 성별, 직업과 경제 상황에 따라 현저한 차이가 있었 다. 또한 부모-자녀 간의 갈등, 자녀의 과제를 대신 해 주고 자녀를 통제하려는 부모, 배우자 간의 갈등과 자아 갈등은 ‘보도(輔導) 공포증'을 심화시키는 데에 긍정적인 영 향을 미친다. 본고는 위와 같은 현상들을 분석하고 전문적인 차원에서 부모의 ‘보도(輔 導) 공포증'을 줄이거나 치료하기 위해 실행할 수 있는 조치, 방법과 의견을 제시하도 록 한다.