초록

본 연구는 점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능과 사회성 향상에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 A어린이집의 만6세 유아 40명 중 부모의 동의 및 참여를 희망하는일반 유아 24명을 선별하여, 실험집단 12명, 통제집단 12명을 무선 배치하여 프로그램을 진행하였다. 연구기간은 2015년 8월 둘째 주부터 10월 첫 주까지 주 1-2회 매회기 60분씩 사전․사후 검사를 제외한 총 12회의 집단미술치료를 실시하였다. 측정도구로는 소근육기능검사(PDMS)와 사회성검사(K-SSRS)를 사용하였다. 본 연구의결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 소근육기능은 학습기능, 생활․놀이기능, 빠르기와 정교성, 시각․운동 협응, 반응속도, 손 기능 영역에서 유의미하게 향상되었다. 둘째, 실험집단의 사회성은 협력성, 주장성, 자기통제의 3영역에서 유의미하게 향상되었다. 셋째, 회기별 질적 변화에서 유아들은 회기가 진행될수록 작품의정교한 표현과 다채로운 도구사용이 가능해 졌으며, 집단 활동으로 유아들 간 역동이 일어나 사회성이 향상되는 모습을 보였다. 따라서 점토를 활용한 집단미술치료는 유아의 소근육기능 및 사회성 향상에 효과가 있었다.

키워드

점토, 집단미술치료, 유아, 소근육기능, 사회성

참고문헌(40)open

  1. [학위논문] 백숙경 / 2009 / 북 아트(Book Art)를 활용한 집단미술치료가 시설보호아동의 정서지능 및 사회성에 미치는 효과

  2. [학위논문] 최은혜 / 2013 / 유아의 점토놀이 과정에서의 경험

  3. [학위논문] 최지언 / 2013 / 초등학교 고학년 아동의 사회성 향상을 위한 감상활용 집단미술치료 프로그램 개발 : Adler의 이론을 중심으로

  4. [학위논문] 최영석 / 2007 / 점토를 통한 미술치료 연구의 국내 동향 분석

  5. [단행본] 전순영 / 2011 / 미술치료의 치유요인과 매체 / 하나의학사

  6. [단행본] 유아교육연감 편찬위원회 / 2005 / 한국유아교육연감 / 예일출판

  7. [학술지] Edelson, R. / 1990 / Art and crafts-not are and crafts : Alternative vocational day activities for adults who are older and mentally retarded / Activities Adaption and Aging 15 (1-2) : 81 ~ 97

  8. [단행본] Erikson, E. H. / 1964 / Childhood and society / WW Norton

  9. [단행본] Geddes, D. / 1981 / Psycomotor individualized educational programs for intellectual, learning and behavioral disabilities / Allyn and Bacon Inc

  10. [단행본] Gresham, F. M. / 1990 / Social skills rating system manual / American Guidance Service

  11. [단행본] Han, K. J. / 1997 / Special children's art and children's art / Education Science

  12. [단행본] 한기정 / 1997 / 아동미술과 특수아동미술 / 교육과학사

  13. [단행본] 김선현 / 2005 / 점토를 통한 미술치료 / 이론과 실천

  14. [학위논문] 황지영 / 2005 / 미술치료가 뇌성마비 아동의 시지각과 소근육 발달에 미치는 효과

  15. [학위논문] 전지연 / 2008 / 점토를 활용한 협동 활동이 정신지체 청소년의 사회성 기술에 미치는 영향

  16. [학위논문] 정옥현 / 2013 / 점토중심 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 사회적 기술에 미치는 영향 : 초등학교 1학년 남자아동 중심으로

  17. [학위논문] 주보경 / 2008 / 자연물을 이용한 미술치료가 경도 지적장애 아동의 소근육 운동능력 향상에 미치는 효과

  18. [학위논문] 주희연 / 2012 / 점토미술치료가 학교부적응 아동의 또래관계 및 사회성 향상에 미치는 효과

  19. [단행본] Kernberg, O. / 1976 / Object relations theory and clinical psychoanalysis / Rowman and Littlefield Publishers, Inc

  20. [학술지] 김을란 / 2008 / 발달지체 유아의 사회성 개선을 위한 미술치료 사례연구 / 미술치료연구 15 (2) : 203 ~ 228

  21. [학위논문] 김자영 / 2003 / 입체조형 활동의 미술치료적효과에 관한 고찰 : 정신지체 아동을 중심으로

  22. [학위논문] 김미중 / 2015 / 점토매체와만다라를 활용한 미술치료가 ADHD 성향유아의 주의산만, 과잉행동, 품행성에 미치는 영향

  23. [학위논문] 김미령 / 2007 / 집단미술치료 프로그램이 유아의 자아존중감 및 사회적 기술에 미치는 효과

  24. [단행본] Koster, J. / 2009 / Growing artists : Teaching the arts to young chidren / Thomson, Delmar Learning

  25. [단행본] 이어령 / 2015 / 가위바위보 문명론 / 마로니에북스

  26. [학위논문] 이승미 / 2007 / 점토를 통한 집단미술치료가 다문화가족 아동의 또래상호작용에 미치는 영향

  27. [단행본] 교과부 / 2009 / 유치원 교육과정 해설(I), 총론 / 미래엔 컬처그룹

  28. [학위논문] 오영매 / 2005 / 종이접기 활동이 근디스트로피 학생의 소근육 운동에 미치는 효과

  29. [학위논문] 박대근 / 2005 / 유아기 대·소근육 운동 발달의 과정적 특성

  30. [학위논문] 박은아 / 2014 / 집단미술치료 프로그램이 유아의 자아존중감과 사회성 발달에 미치는 효과

  31. [학위논문] 박지혜 / 2014 / 아동의 사회성 향상을 위한 도예작업 미술치료 프로그램 개발 및 적용

  32. [학위논문] 박지효 / 2015 / 점성매체를 이용한 집단미술치료가 학교부적응아동의 자기효능감 및 사회성에 미치는 영향

  33. [학위논문] 노은지 / 2013 / 시각중복장애 유아의 발달촉진을 위한 점토 중심 미술치료 사례연구

  34. [단행본] 김진숙 / 2008 / 예술로서의 미술치료 / 학지사

  35. [단행본] Schirrmacher, R. / 2012 / Art and creative deverlopment for young children / Delmar Pub

  36. [학술지] 서미옥 / 2004 / 한국판 취학전 아동용 사회적 기술 척도(K-SSRS: 교사평정용, 부모평정용)의 타당화 연구 / 유아교육연구 24 (2) : 223 ~ 242

  37. [단행본] Shaffer, D. R. / 2001 / Developmental psychology / Wadsworth Publishing Co Inc

  38. [학위논문] 손희진 / 2014 / 유아교사의 교사효능감이 유아의 사회성에 미치는 영향 : 직무만족도와 교사-유아 상호작용 질의 순차적 매개효과

  39. [학술지] Yaretzky, A. / 1996 / Clay as a therapetuictool and group in processing with the elderly / American Journal of Art Therapy 34 (2) : 56 ~ 79

  40. [학위논문] 유경미 / 2013 / 예방적 집단미술치료를 적용한 소조활동이 유아의 사회성 기술에 미치는 영향